SESSIÓ 26 DE NOVEMBRE DE 2010.

Aquest és l'esquema de treball de la sessió de lectura del Club de Lectura Fàcil de la Biblioteca Mestre Martí Tauler de Rubí d'avui.

A aquest esquema penso incorporar, també, alguns petits canvis que afecten l'organització de la sessió, com ja va essent habitual en mi últimament. En aquest cas, faré llegir només MITJA PÀGINA a cada assistent, atès que la setmana passada eren molts i si tots llegeixen una pàgina ens acabem el llibre en un no res i hem de ser a la biblioteca més d'hora i mitja. M'interessa treballar la comprensió lectora, que entenguin realment allò que estan llegint i, per això, avui llegiran menys però entendran més. Aquest és l'objectiu. De totes maneres ja veig que en una o dues sessions més el llibre de la Núria Martí el donarem per finalitzat i és, doncs, el moment d'encarregar el nou llibre, el del diari d'Anna Frank abans no tinguem problemes per tenir-lo a temps.

Així, doncs, aquest és l'esquema de la sessió d'avui:

• Passar llista.
• Explicació sortida de diumenge: Exposició La Maternitat d’Elna. Exili 1939-1944.
• Donar fitxa personal a la Keila, el Fabián, i l’Edin.
• Fer oralment, i en grup, la fitxa de comprensió lectora dels capítols 2 i 3 de la Primera part de Les mateixes estrelles.
• Resum de la Primera part del llibre.
• Lectura Segona Part, capítol 1.
• Qüestionari comprensió lectora capítol 1: una pregunta cadascú. Prendre notes o gravar l’àudio per veure les respostes.
• Lectura Segona Part, capítol 2.
• Qüestionari comprensió lectora capítol 2: una pregunta cadascú. Prendre notes o gravar l’àudio per veure les respostes.
• Lectura Segona Part, capítol 3.
• Qüestionari comprensió lectora capítol 3: una pregunta cadascú. Prendre notes o gravar l’àudio per veure les respostes.
• Debat segona part del llibre: Quins sentiments predominen en aquesta segona part del llibre? Hi ha motiuis per a l'esperança, per a ser feliç?
• Comentari de l’estructura.

            o Heu vist que aquests tres capítols que hem llegit formen la SEGONA PART del llibre, oi? Per què?

            o Quina és la idea principal de la PRIMERA PART? I de la SEGONA?

            o Què penseu que pot passar a la TERCERA PART? Mirem el títol dels capítols.

  
  

  
  

Preguntes de comprensió lectora de Tristany i Isolda. Capítols 5-9. El filtre amorós.

Il·lustració de Montserrat Batet Creixell, extreta de http://www.apic.es/imagenes/APIC219.jpg

5. EL FILTRE AMORÓS.

1. Un filtre amorós és una beguda màgica que fa que aquell qui la beu s'enamori.
Si poguessis inventar-te un filtre, per a què seria? Parlem-ne!!

2. Brangiana era la ___________ donzella d'Isolda.

Què és la fidelitat?  Parlem de la fidelitat entre les persones.

6. EL PI GEGANT.

1. En què consistí l'engany de la fidel Brangiana?

2. Els barons eren dolents. Escriu dos o tres sinònims de dolent.
3. El rei Marc, enfilat a l'enorme pi, va escoltar una conversa entre Tristany i Isolda.
Estava___________. Se sentia__________ per haver-se deixat enganyar. Va creure que la seva esposa i Tristany eren__________.

7. LA TRAMPA DE LA FARINA.

1. Què va delatar Tristany i Isolda?
2. Qui va idear la trampa de la farina?
3. El rei Marc es va enfurir. Enfurir significa: esdevenir furiós, tenir fúria. Què significa la paraula en cursiva de cada frase?
a) Forci va empolsegar amb farina el terra del dormitori.
b) Després va encadenar Tristany.
c) Tristany es va agenollar als seus peus.
d) Tristany i la reina estaven empresonats.

8. EL BOSC DE MOROIS.

1. Cavalcant pel bosc de Morois, Tristany i Isolda van trobar una ermita. Qui hi havia? A què es dedicava?
2. El rei Marc va descobrir els amants en una cabana dormint junts. Realment, però, ell què en va pensar? Com va demostrar el seu perdó?
3. Quant temps van passar al bosc de Morois?
4. Escriu paraules derivades dels substantius següents:

a) arc:____________________________________

b) pesca___________________________________

c) ermita__________________________________

d) pecat___________________________________

e) culpa___________________________________

f) amor____________________________________

• 1. Fra Ogrí, el savi ermità, va proposar els amants que escrivissin una carta al rei Marc. Ells van acceptar i van escriure-la. Intenta escriure aquesta carta seguint les instruccions que els va donar fra Ogrí (imagina la carta que li van escriure ells).
• 2. Quin jurament va fer Isolda al rei Marc per demostrar la seva innocència?

9. UN JURAMENT AMBIGU

1. Fra Ogrí, el savi ermità, va proposar els amants que escrivissin una carta al rei Marc. Ells van acceptar i van escriure-la. Intenta escriure aquesta carta seguint les instruccions que els va donar fra Ogrí (imagina la carta que li van escriure ells).

2. Quin jurament va fer Isolda al rei Marc per demostrar la seva innocència?

Preguntes de comprensió lectora de Tristany i Isolda. Capítols 3 i 4: El guariment en terres estrangeres i El cabell d'or.

Capítol 3: El guariment en terres estrangeres.

1. És sabut que els cavallers ferits en combat necessitaven temps per guarir-se.  

a) Com va ferir Morholt a Tristany?

b) Com era la nafra de Tristany?

c) Qui va curar la ferida de Tristany?

d) Tristany va mentir per no ser reconegut. Per què?

e) Com és que es van creure que Tristany fos un joglar?

Capítol 4: El cabell d'or.

1. Gormó, el rei d'Irlanda, a canvi de què prometia la mà de la seva filla Isolda?

2. Sabries distingir una espasa d'una llança?

a) Què va utilitzar Tristany per lluitar contra el drac?

b) Què va utilitzar el drac per arrencar l'escut del braç de Tristany?

3. Qui era Aguinguerran el Roig?

4. Com va saber Isolda qui realment havia matat el drac?

5. Però Isolda, finalment, va descobrir qui era realment Tristany. Com?

6. Isolda es va sentir menyspreada per Tristany. Per què?              

Preguntes de comprensió lectora de Tristany i Isolda. Capítol 2: Morholt d'Irlanda.

CAPÍTOL 2: MORHOLT D'IRLANDA.


1. Cornualla era un país, situat al sud-oest d'Anglaterra, que va perdre la guerra contra Irlanda. Com a tribut, cada cinc anys, Cornualla havia d'entregar noies de famílies nobles a Gormó, el poderós rei d'Irlanda.

Estàs ben situat/ada? On situaries Cornualla?

2. Què és un tribut? Actualment, nosaltres paguem tributs? Com els anomenen?

3. Com podia Cornualla lliurar-se de pagar aquest tribut? (tria una resposta):

       a) que s'ajornés el termini de pagament.

       b) que un noble lluités contra Morholt i el vencés.

      c) que una noia es casés amb Morholt, cunyat de Gormó, rei d'Irlanda.

4. Qui va presenciar el combat entre Morholt i Tristany?

5. Com es deia la filla del rei d'Irlanda? Per què?

Preguntes de comprensió lectora de Tristany i Isolda. Capítol 1: La infantesa de Tristany.

Bona tarda a tothom!!!
Avui iniciem la lectura del Tristany i Isolda, en la versió de Pere Danés i Montserrat Morera.
La història de Tristany i Isolda és una llegenda medieval, possiblement d'origen cèltica, escrita en francès al segle XII, que narra una tràgica història d'amor protagonitzada per Tristany, nebot del rei Marc de Cornualla, i Isolda, la futura esposa del rei.
A continuació trobareu un seguit de preguntes per a cadascun dels capítols que us ajudaran a comprendre millor la lectura d'aquesta obra. Si ho voleu, podeu anar responent en forma de comentari, i així establir una mica de debat a l'entorn d'aquesta bella història. Us animeu?

CAPÍTOL 1. LA INFANTESA DE TRISTANY.

1. Completa les frases següents:

a) Blancaflor era la ____________________del rei Marc de Cornualla.

b) Rivalèn i el rei Marc eren ______________

c) El rei Marc era l'______________ de Tristany.

d) Tristany era ___________________del rei Marc.

e) Rivalèn, el ______________ de Tristany, va morir quan Blancaflor encara estava embarassada.

f) Blancaflor, la ____________de Tristany, va morir després de donar a llum al seu nen. Per tant, Tristany va quedar ____________ només néixer.

2. Completa:

Blancafor va posar el nom de Tristany al seu fill perquè__________

3. Completa les següents frases utilitzant aquestes paraules:

            Tristany       trist       tristesa           tristament

a) ________________ es va quedar orfe.

b) Va néixer enmig de la _____________

c) Ho va dir ___________________

d) Tot era molt ________________

4. Imagina't que en lloc de néixer enmig de la tristesa hagués nascut enmig de l'alegria. Com completaries aquestes frases?

a) Va néixer enmig de l'____________

b) Ho va dir ______________________

c) Tot era molt ___________________

e) Li va posar el nom d'_______________

5. Com era Tristany als quinze anys?

6. Relaciona amb fletxes:

a) Marc                                 1) duc

b) Rivalén                             2) mestre de Tristany

c) Morgan                             3) rei de Cornualla

d) Gorvenal                          4) sobirà de Leonis

e) Tristany                          5) home de confiança de la reina

f) Rohalt                               6) cavaller

7. Què vol dir que el rei Marc, en agraïment, va donar a Rivalèn la seva germana Blancaflor en matrimoni? Existeixen aquest tipus de matrimoni en l'actualitat?

8. Què va fer Tristany per venjar la mort del seu pare?

(material extret del web del Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià).